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科學(xué)培訓(xùn)以嚴(yán)謹(jǐn)筑根基

01當(dāng)代學(xué)習(xí)者面臨的Java初學(xué)難題

學(xué)習(xí)者情況越發(fā)復(fù)雜在職、在校情況不一

Java崗位需求大學(xué)習(xí)者數(shù)量飆升

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)想培訓(xùn)但面臨選錯風(fēng)險

是否適合學(xué)習(xí)太容易被忽略

學(xué)習(xí)方法不正確學(xué)習(xí)效率差

學(xué)習(xí)路線不科學(xué)學(xué)習(xí)效率低

學(xué)習(xí)資料雜亂無章學(xué)習(xí)事倍功半

動力節(jié)點尊崇嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，結(jié)合當(dāng)下Java學(xué)習(xí)者的復(fù)雜情況，推出“無測試，不培訓(xùn)”的辦學(xué)宗旨，科學(xué)招生，以此來降低學(xué)員入學(xué)風(fēng)險，同時筑牢學(xué)員滿意就業(yè)的根基。

02“一測、二試、三再測”3次篩選三重保障測試全部合格真正適合再學(xué)習(xí)

線上測評系統(tǒng)

初步測試

通過線上測試的形式對學(xué)習(xí)者進(jìn)行測驗
通過

未通過
實驗班免費試學(xué)

為期15天

高級講師親授Java入門基礎(chǔ)課程
學(xué)完

未學(xué)完
專業(yè)考評團(tuán)評估

學(xué)習(xí)能力測試

考評團(tuán)對學(xué)員專業(yè)能力進(jìn)行評估給出測評報告

03Java學(xué)習(xí)必備專業(yè)能力4大測評精準(zhǔn)鑒定是否適合學(xué)習(xí)

代碼邏輯測評

代碼邏輯不是數(shù)學(xué)邏輯,學(xué)習(xí)編程必須要具備代碼邏輯,我們將其劃分為清晰和清晰簡潔兩種測評標(biāo)準(zhǔn),分別對應(yīng)通過和優(yōu)秀兩種測評結(jié)果,實驗班老師將對每個學(xué)員進(jìn)行代碼邏輯評測,為學(xué)員把好入行第一關(guān)；
吸收能力測評

抓不住知識重點是吸收能力差的主要表現(xiàn)，也是不適合學(xué)習(xí)Java的人群的特征之一，在實驗班通過聽學(xué)習(xí)練來評測吸收能力，為學(xué)員把好學(xué)習(xí)的重要一關(guān)；
考試測評

考評團(tuán)命題（專業(yè)測試題目），通過測試題來整體判斷學(xué)員所具備的程序員個性素質(zhì)值，依據(jù)考試結(jié)果鑒定學(xué)員適不適學(xué)習(xí)；
綜合素質(zhì)測評

結(jié)束評測后，教學(xué)總監(jiān)通過面談進(jìn)一步了解學(xué)員性格，心態(tài)等綜合素質(zhì)，預(yù)測學(xué)員就業(yè)薪資，給出最終的學(xué)習(xí)建議，為學(xué)員把好學(xué)習(xí)關(guān)鍵一關(guān)。

開始成都校區(qū)學(xué)前測試

1:1同步北京課程以品質(zhì)促高效用實力拿高薪

課程企業(yè)技術(shù)到達(dá)率高達(dá)97.3%
PDT項目驅(qū)動式教學(xué) 項目實戰(zhàn)修煉真能力

企業(yè)技術(shù)到達(dá)率是指課程中技術(shù)總值可實際滿足企業(yè)需求的程度，是衡量課程質(zhì)量和就業(yè)率的關(guān)鍵指標(biāo)。動力節(jié)點課程覆蓋數(shù)十個高薪行業(yè)、數(shù)十萬職位，企業(yè)技術(shù)到達(dá)率高達(dá)97.3%，學(xué)員學(xué)習(xí)的不僅僅是Java課程，更是入職名企拿高薪的就業(yè)絕招。

PDT4J項目驅(qū)動式 Java 課程，特有超強(qiáng)的實戰(zhàn)性，與傳統(tǒng)課程有本質(zhì)區(qū)別：其一，課程從項目中來到項目中去，全部知識點圍繞項目，所學(xué)即所用；其二，每個階段（含零基礎(chǔ)），理論體系全部結(jié)合項目，項目驅(qū)動貫穿學(xué)員第一節(jié)課到畢業(yè)，全程邊理論邊實戰(zhàn)，一手握理論，一手握實戰(zhàn)，合二為一賦予學(xué)員雙手真才實學(xué)。

傳統(tǒng)課程設(shè)計

理論灌輸

知識太多記不住
理論歸納

前邊學(xué)，后邊忘
項目實戰(zhàn)

一學(xué)就會，一做就廢

PDT4J項目驅(qū)
動式課程設(shè)計

確定階段學(xué)習(xí)目標(biāo)

知道學(xué)什么
解析階段項目技術(shù)

知道用什么
技術(shù)在項目中應(yīng)用

知道怎么用
深層剖析技術(shù)原理

知道為什么用
獨立開發(fā)項目

活學(xué)活用

幫助學(xué)員掌握3大高薪絕招成為企業(yè)急需新型Java開發(fā)工程師收獲大廠offer

掌握企業(yè)急需的核心實戰(zhàn)技術(shù)
具備稀缺的底層架構(gòu)思維
擁有項目分析管理的加薪技能

馬上學(xué)習(xí)成為新型Java開發(fā)工程師

一站式教學(xué)服務(wù) 成就更高效的就業(yè)

4對1
管家式教學(xué)服務(wù)

學(xué)員從入學(xué)到就業(yè)享受4對1管家式教學(xué)服務(wù)幫助學(xué)員在校高效學(xué)習(xí)、畢業(yè)滿意就業(yè)

班主任

全程負(fù)責(zé)解決學(xué)員入學(xué)、在校生活、學(xué)習(xí)問題，是學(xué)員們心中的“急救包”，遇到任何的問題第一時間找班主任老師。
講師

師資團(tuán)隊是集知名大廠實戰(zhàn)經(jīng)驗與豐富授課經(jīng)驗于一身的，實力型講師團(tuán)隊，是學(xué)員們在校高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵人物。
助教

學(xué)員自習(xí)、課后的全能小助手、隨叫隨到幫助學(xué)員解決課后難題，陪伴、監(jiān)督學(xué)員度過自習(xí)時光。
就業(yè)指導(dǎo)

為學(xué)員1:1分配就業(yè)指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)員日常學(xué)習(xí)以及及時為學(xué)員提供簡歷、面試等就業(yè)服務(wù)，幫助學(xué)員更好、更快速的滿意就業(yè)。