近年來關(guān)于Java就業(yè)難得討論愈演愈烈，這也導(dǎo)致了許多Java學(xué)習(xí)者，對(duì)Java的就業(yè)產(chǎn)生了懷疑，可是縱觀Java的發(fā)展歷程，不難看出，它一直處在眾多編程語言應(yīng)用之首的位置。之所以近幾年出現(xiàn)Java就業(yè)難得問題，也只不過是初級(jí)程序員之間的競(jìng)爭(zhēng)日益的激烈，那么如何才能在眾多的求職者中脫穎而出一舉中第呢？

其實(shí)，從各大招聘網(wǎng)站的企業(yè)招聘需求中也可以看出，具有豐富實(shí)戰(zhàn)能力，掌握項(xiàng)目核心技術(shù)的新型開發(fā)人才倍加搶手。

動(dòng)力節(jié)點(diǎn)成立11年專注Java單科教培11年，為了提高學(xué)員就業(yè)幾率，我們以培養(yǎng)新型的Java開發(fā)工程師作為教學(xué)目標(biāo)。我們培養(yǎng)的Java開發(fā)工程師

l  擁有企業(yè)急需的核心實(shí)戰(zhàn)技術(shù)能力

l  具備稀缺的底層架構(gòu)思維

l  兼具項(xiàng)目的分析和管理能力

等加薪技能，畢業(yè)學(xué)員高薪就業(yè)不是夢(mèng)。

為了培養(yǎng)培養(yǎng)新型Java開發(fā)人才，提高學(xué)員的職位競(jìng)爭(zhēng)力我們：

在課程上精益求精

我們的課程企業(yè)技術(shù)到達(dá)率（課程中技術(shù)總值可實(shí)際滿足于企業(yè)需求的程度是衡量課程質(zhì)量就業(yè)率的關(guān)鍵指標(biāo)）高到97.3%，緊跟名企，每一個(gè)技術(shù)點(diǎn)都能成為學(xué)員的重磅加薪砝碼。

在教學(xué)上我們堅(jiān)持技術(shù)、項(xiàng)目相結(jié)合

教學(xué)過程中，我們重視學(xué)員對(duì)于所學(xué)技術(shù)的綜合應(yīng)用，在教學(xué)過程中讓學(xué)員參與到整個(gè)開發(fā)流程中，對(duì)項(xiàng)目的背景、結(jié)構(gòu)功能、代碼邏輯等都有清晰的認(rèn)知從而產(chǎn)生真實(shí)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為日后找工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在服務(wù)上我們無微不至

在校學(xué)員享受4對(duì)1教學(xué)服務(wù)，學(xué)員從入學(xué)到就業(yè)由班主任、講師、助教以及就業(yè)指導(dǎo)四位老師對(duì)學(xué)員的生活和學(xué)習(xí)提供一站式的教學(xué)服務(wù)，也為學(xué)員在校安心學(xué)習(xí)，離校高薪就業(yè)提供了一道保障。

Java行業(yè)的發(fā)展持續(xù)向好，企業(yè)對(duì)于新型Java開發(fā)人才的需求更是供不應(yīng)求，所以想學(xué)Java、想學(xué)好Java、想轉(zhuǎn)行Java拿高薪的Java學(xué)習(xí)者，盡管努力去學(xué)，努力就會(huì)有收獲。

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