近年來，隨著我國移動互聯網的快速發展，許多行業都與移動互聯網相結合，形成了一種新的商業形式，加快了國民經濟的運行。當然，對軟件開發人才的需求正在增加，為了進入這個高薪行業，很多大學生在大四的時候選擇在一些軟件開發培訓機構來加強自己的技術能力，為下一步更加順利的進入移動互聯網軟件開發行業做鋪墊。

　　要如何選擇軟件開發培訓機構，才能避免掉入到這些“坑”中呢?這里通過對一百多名行內人士調查，總結出如下幾點：

　　一、看有沒有研發基地。對于許多培訓機構來說，他們沒有研發基地，只專注于單一的招生和培訓。可以想象，培訓技術在企業中的實用性還有待觀察。有研究和開發基礎的就不一樣了。他們在前端使用和掌握技術，并自然地將這些技術傳授給學生。學生所學的技術必須得到廣泛的應用和創新，以便在以后的研發工作中更加得心應手。

　　二、看教學方法。有些是Java視頻教學，有些是項目經理面對面的教學。對于視頻教學來說，它為培訓機構節省了很多成本，但是對于很多學生來說，他們不能很好地接受這種教學方法。每個人的基本學習能力是不同的，視頻教學只能針對一種學生的學習習慣，這太單調了。有些學生在講課過程中可能很難理解一些難點，但往往會在這個時候進行視頻教學，導致以下連貫的知識沒有被理解。面對面教學要好得多。可根據學生的學習情況靈活處理，并可根據學生的實際情況定制不同的教學計劃。因此，學生的學習效果更好。

　　三、看師資力量。著名的宣傳老師給你上課，而老師們卻只上一節課，這是真的嗎?很多學校老師的工資都是基本工資加上課費，這樣老師一節課下來就會去另一節課，學生如果有問題就找不到老師。這似乎與我們的學生沒有多大關系，其實它是核心，培訓的核心是教學，教學的核心是教師，如果教師是以兼職的態度工作的，多上一節課多賺點錢。數量和質量很難平衡。益友模具老師的工資是底薪+傭金,傭金的比例是教學質量,根據學生老師評分比例,根據學生的就業工資委員會,學生的就業工資,教師的成就越高,這樣你就可以工作調動教師教學質量,而不是數量,傭金。因為在很多情況下，數量和質量是成反比的。

　　四、看就業保證、以及后期技術服務。大部分培訓機構都會有就業保障，但大部分也就是一張紙而已，能夠讓它發揮實際效應的就很少了。這也是為什么前面建議要去找一些有研發基地的培訓機構的原因，因為它有實際的項目存在，也有實際的崗位提供，都是實實在在的事實擺在那里，有能力做就可以勝任。后期能夠建立一個長期的技術交流服務平臺那是再好不過了，對于一般的培訓機構來說，培訓期一般都是4-6個月，那學到的技術肯定都是一些做開發最基礎的東西，如果是后期真正上崗做開發，肯定會遇到各種各樣的問題，那么如果是有一個很好的技術交流平臺，那解決問題就要方便很多。

　　以上是關于如何選擇軟件開發培訓機構的相關介紹，希望大家不要掉進以上的這些坑。如果想知道更多軟件開發相關資訊可以關注我們的軟件開發培訓頻道，或是聯系我們的在線客服，我們將為您提供專業的咨詢解答服務!