每個(gè)在職的Java程序員，在工作的過(guò)程中也要不斷的學(xué)習(xí)，不管是技術(shù)的提升還是業(yè)余學(xué)習(xí)，河北Java提升學(xué)習(xí)什么呢？

　　1、高級(jí)技術(shù)的掌握

　　對(duì)于知識(shí)和技能的掌握，需要從梳理好的知識(shí)架構(gòu)中選擇更深一層次的技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，選擇之前，先通過(guò)類比或預(yù)估的方法，衡量自身學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，以學(xué)習(xí)難點(diǎn)和自己最不感興趣的部分為主。這個(gè)階段興趣正濃，已經(jīng)度過(guò)了苦澀的起步階段，到達(dá)了興奮的提升階段，要用興趣和興奮去挑戰(zhàn)最困難的部分，在信心受挫和興趣濃厚之中找到平衡。同時(shí)，輔以其他的深層次知識(shí)一起學(xué)習(xí)和研究。

　　2、產(chǎn)品思想的學(xué)習(xí)

　　沒(méi)有正確的產(chǎn)品思想，很難設(shè)計(jì)出良好的程序，無(wú)論從界面、交互，還是接口、邏輯，不能夠理解產(chǎn)品、理解用戶需求，會(huì)給自己造成很大的麻煩。例如：千辛萬(wàn)苦用最新技術(shù)、最復(fù)雜的實(shí)現(xiàn)做出的功能，卻得不到使用者或領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。為了使工作和學(xué)習(xí)更加有效率、避免無(wú)用功，需要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的思想，只有理解了產(chǎn)品的思路，才知道用技術(shù)去輸出什么。

　　3、各種框架的學(xué)習(xí)

　　框架是提高工作效率的優(yōu)秀手段，對(duì)于框架的學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)框架的路線通常應(yīng)該是：使用->分析->個(gè)性化定制->模仿編寫自己的框架。只有大量的使用，才能明白設(shè)計(jì)框架者在設(shè)計(jì)背后的思路，只有了解到設(shè)計(jì)的思路，才能做正確全面的分析，只有正確全面的分析才能支撐去對(duì)其裁剪或擴(kuò)展，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際分析、修改別人的框架，才有可能寫出優(yōu)秀的、自己的框架。學(xué)習(xí)通常的路線是：學(xué)習(xí)、理解、模仿、創(chuàng)造。

　　4、各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的學(xué)習(xí)

　　WEB前端技術(shù)就是云上的技術(shù)，云的協(xié)議有N種，在開發(fā)WEB前端應(yīng)用過(guò)程中，這些協(xié)議是技術(shù)的載體，有時(shí)候決定了應(yīng)用是否能實(shí)現(xiàn)、有時(shí)候決定了應(yīng)用是否高性能。同時(shí)，這些協(xié)議還是后端技術(shù)交互的重要手段，這些協(xié)議就像是密碼字典，幫助把后端傳輸過(guò)來(lái)的密文解釋成前端技術(shù)能夠理解的明文。

　　5、程序設(shè)計(jì)

　　河北Java提升學(xué)習(xí)什么，這個(gè)階段需要學(xué)習(xí)OO、UML、設(shè)計(jì)模式、設(shè)計(jì)方法……，要讓技術(shù)開發(fā)工作變成有目的性、有計(jì)劃性，并且，這些目的和計(jì)劃必須有理論的支持。這樣，設(shè)計(jì)出來(lái)的程序才能夠更優(yōu)秀、開發(fā)才更有效率，這樣，技術(shù)才能有所提升。

　　以上就是動(dòng)力節(jié)點(diǎn)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小編介紹的“河北Java提升學(xué)習(xí)什么”的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家，更多Java資訊最新內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注動(dòng)力節(jié)點(diǎn)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)，每天會(huì)有精彩內(nèi)容分享與你。