1. 面向對象概述

　　1.1. 軟件開發方式(了解)

　　1.1.1. 面向過程(了解)

　　一種較早的編程思想，顧名思義該思想是站在過程的角度思考問題，強調的是我該怎么去做。即功能的執行過程，即先干啥，后干啥。

　　面向過程思想中函數是一等公民，每個函數負責完成某一個功能，用以接受輸入數據，函數對輸入數據進行處理，然后輸出結果數據。

　　而每一個功能我們都使用函數(類似于方法)把這些步驟一步一步實現，使用的時候依次調用函數就可以了。

　　面向過程的設計思想，系統軟件適應性差，可拓展性差，維護性低。

　　1.1.2. 面向對象(了解)

　　一種基于面向過程的新的編程思想，顧名思義該思想是站在對象的角度思考問題，我們把多個功能合理的放到不同對象里，強調的是我該讓誰來做。

　　面向對象最小的程序單元是類，必須先存在類的定義，再有對象，而具備某種功能的實體，稱為對象。

　　舉個例子，小明完成買菜，做菜，吃飯，洗完，寫代碼功能。

　　大家一起來看看有對象和沒對象的區別：

　　左圖是沒有對象的，右圖是有對象的。區分面向過程的我該怎么做和面向對象的我該讓誰來做的思想。

　　面向過程和面向對象各有千秋，面向對象更符合我們常規的思維方式，穩定性好，可重用性強，易于開發大型軟件產品，有良好的可維護性，它擁有三大特征：

　　封裝(Encapsulation)

　　繼承(Inheritance)

　　多態(Polymorphism)

　　面向對象的學習，在基礎班至少必須掌握知識點的定義和使用問題，思想是比較深遠的，在大神班我們還會結合很多案例，去學習和鞏固面向對象更多的精髓。

　　1.1.3. 什么是抽象(了解)

　　先來普及一個面向對象中非常重要的一個概念——抽象。

　　所謂抽象，從特定的角度出發，從已經存在的多個事物中抽取我們所關注的特性、行為，從而產生一個新的事物的思維過程，是一種從復雜到簡潔的思維方式。

　　比如，根據大多數情況下女人穿裙子的特征，從關注穿著裙子和性別的關系上，有下圖的抽象過程。

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