市面上出現(xiàn)了很多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而一些IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理松散混亂，技術(shù)化管理水平低下，管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有制度化，比如很多機(jī)構(gòu)的教學(xué)進(jìn)度和課程安排，很多時(shí)候會隨意更改變換，教學(xué)上的承諾是否兌現(xiàn)，完全取決于講師的個(gè)人意愿等等，那么哪些是存在風(fēng)險(xiǎn)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢：

　　夸大宣傳，廣告滿天飛

　　對于很多想進(jìn)入IT行業(yè)的學(xué)員來說，IT行業(yè)的高薪資無疑是吸引他們的首要因素，因此不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會通過夸大甚至偽造光鮮的就業(yè)數(shù)據(jù)來吸引生源，因此對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳的高薪資，很多時(shí)候不能盲目相信，而是要多比較一些客觀的數(shù)據(jù)（比如第三方招聘平臺的數(shù)據(jù)）。

　　嚴(yán)格招生

　　很多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會宣傳零基礎(chǔ)也能參加IT培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)高薪，但零基礎(chǔ)是指IT技能的零基礎(chǔ)，而不是指邏輯水平和理解能力基礎(chǔ)差也能學(xué)習(xí)編程，而不加篩選的招生只會讓IT培訓(xùn)的聲譽(yù)受損，現(xiàn)在網(wǎng)上充斥著對IT培訓(xùn)的指責(zé)就證明了這一點(diǎn)。

　　IT職業(yè)培訓(xùn)從根本上來講仍然是教育行業(yè)，也要遵循教育的規(guī)律，即保持“適度規(guī)模”，這樣既能一定的發(fā)展速度，又要確保教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)員獲得扎扎實(shí)實(shí)的知識和技能，同時(shí)使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌獲得用人單位的認(rèn)同和信賴。

　　盡管IT培訓(xùn)行業(yè)成長空間巨大，但I(xiàn)T職業(yè)教育機(jī)構(gòu)如今已經(jīng)不再能只單純地站在培訓(xùn)一個(gè)角度來審視市場，而必須隨著客戶需求的不斷深化，將后續(xù)服務(wù)和引導(dǎo)性教育納入自己的體系中，為學(xué)員和IT企業(yè)更好地搭建橋梁，進(jìn)而推動行業(yè)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化。